Ateliers photographiques tout public
Vous pouvez me solliciter pour différents ateliers découverte de procédés photographiques alternatifs à l’attention de publics débutants.
Vous êtes une école, un centre culturel, un musée, une entreprise, n’hésitez pas à me contacter pour organiser ces animations.
Atelier cyanotype
Découvrir ce procédé primitif de la photographie dans un atelier tout public. Utilisé sur papier aquarelle ou sur papier transparent, le cyanotype est un procédé simple et accessible.
À l’issue de l’atelier, les participants repartent avec leur tirage.
Atelier photogramme argentique
Une première approche simple et ludique de la photographie argentique – sans appareil photo. Le photogramme est l’image obtenue d’un objet ou d’une plante après exposition. Découverte de la préparation des chimies et de la chambre noire.
À l’issue de l’atelier, les participants repartent avec leur tirage.
Atelier sténopé
Construire un appareil photo très rudimentaire et utiliser du papier argentique pour produire un négatif, c’est le but de cet atelier qui permettra également une première approche de la chambre noire et du tirage par contact.
À l’issue de l’atelier, les participants repartent avec le tirage positif du négatif papier.
Prochains ateliers
- 24/04/2024 : atelier sténopé à la médiathèque de La Chapelle Saint Mesmin (45)
- 02/06/2024 : atelier cyanotype (papier) dans le cadre de l’inauguration de mon exposition L’Herbier bleu au Musée de l’Outil à Wy-dit-joli-village (95)
- 15/06/2024 : atelier cyanotype à la médiathèque de La Chapelle Saint Mesmin (45)
- 21-22/09/2024 : atelier cyanotype (transparent) dans le cadre des Journées européennes du patrimoine au Musée de l’Outil à Wy-dit-joli-village (95)
Éducation artistique et culturelle
Programme destiné aux collégiens, l’EAC permet de mobiliser quelques heures d’une années scolaire sur un projet pédagogique à visée artistique.
En 2023-24, j’accompagne deux classe du Collège G. Brassens de Persan (95) sur la création d’un herbier en cyanotype. Le projet permet d’établir des passerelles avec le français, les sciences physiques et naturelles, la technologie, et bien sûr les arts plastiques.
